□ 記者 閆智 賀鵬飛 實習記者 白小芳

　　教育是國之大計、黨之大計，關乎學生的成長成才，關系著千萬家庭的未來與希望。

　　在延安市政協六屆四次會議上，劉歡、王晨遠、萬東三位委員，聚焦中小學生德育教育、體育教育以及校園欺凌防治等關鍵領域積極建言獻策，為推動延安教育事業高質量發展貢獻政協智慧和力量。

委員劉歡
 

　　在當今社會快速發展的大背景下，中小學生的成長環境愈發復雜，德育教育在學生全面發展中的關鍵作用愈發凸顯。“德育教育不僅是培養學生良好品德、塑造健全人格的核心環節，更是為學生未來成長筑牢根基的重要基石。”市政協委員劉歡在實地調研中發現，全市中小學校的德育教育雖取得一定成果，但仍面臨不少挑戰。

　　劉歡表示，目前，部分學校過度側重學業成績，對德育教育重視程度不足;德育教育的內容和方法較為單一，缺乏針對性與實效性;網絡時代海量良莠不齊的信息，也干擾了學生正確世界觀和價值觀的形成。

　　為此，劉歡提交了《關于加強中小學生德育教育的提案》，建議優化德育教育體系，豐富德育課程內容，除傳統思想品德課程外，增設心理健康、法治、中華優秀傳統文化等專題課程，建立科學的評價體系。創新德育教學方法，摒棄單一的理論灌輸，采用多樣化方式，激發學生興趣。同時，加強德育師資隊伍建設，定期組織教師培訓，鼓勵教師將德育融入各學科教學。要開展家長德育培訓，發揮家長的表率作用，通過舉辦家長德育課堂，引導家長注重自身言行對孩子的影響，建立家校溝通機制，及時反饋學生德育表現，共同助力學生品德發展。要凈化社會文化環境，加強對網絡、影視、書籍等文化產品的監管，嚴格管理網絡平臺，下架不良作品。

　　近年來，延安市中小學校積極貫徹中央關于加強青少年體育鍛煉的部署要求，學校體育教育工作取得很大發展，學生體質健康水平有所提升。

委員王晨遠
 

　　市政協委員王晨遠在調研中發現，全市中小學校體育仍是教育工作的薄弱環節，部分教育部門和學校對體育工作重視程度不夠，存在“說起來重要、做起來次要”的現象。“工作力度和保障力欠缺，部分學校未建立《國家學生體質健康標準》實施管理機制，特色體育教育項目不足，體育教師數量不足、質量不高、待遇低，體育活動場地和器材也存在諸多問題。”

　　王晨遠建議相關部門，要嚴格落實國家、省、市關于加強學校體育的要求，督促學校保證中小學生體育課時間，確保每天一小時校園體育活動常態化開展，提高體育教學質量，培養學生鍛煉意識和運動習慣。要進一步提升體育教學質量，加大經費投入，加強基礎設施建設，完善體育設施器材管理機制，加強體育教師隊伍培訓，根據學生興趣和身體條件進行專項培訓。要強化體育督導評估，設立表彰制度，對學校體育工作和體育教師進行評比表彰，健全體育工作評價體系，對擠占體育課、不落實體育活動的學校實行評優評先“一票否決”。

委員萬東
 

　　近年來，校園欺凌事件頻發，不僅給受害者帶來身心雙重傷害，還嚴重威脅著校園安全和社會穩定。“校園欺凌形式多樣，包括身體傷害、言語侮辱、社交排斥、網絡欺凌等，受害者群體廣泛，且欺凌行為隱蔽性強。”市政協委員萬東在調研中發現，部分學校預防和治理“校園欺凌”機制不健全，導致欺凌事件處理不力。

　　萬東建議，要全方位加強校園欺凌的預防和治理。加強宣傳教育，通過開展反欺凌主題教育，普及反欺凌知識，增強學生自我保護意識。要加強教師培訓，提升教師對校園欺凌的識別和干預能力，完善預防和治理機制，明確責任分工和處置流程，暢通舉報渠道，保護舉報人權益。要加強家校合作，定期向家長通報學生在校表現和欺凌風險，鼓勵家長參與預防和治理工作，關注特殊家庭學生。要營造和諧校園文化，加強校園文化建設，開展豐富的課外活動和社會實踐，關注學生心理健康，定期開展防治欺凌專項調查。教育部門牽頭，聯合相關部門建立防治工作協調機制，依法依規嚴肅處理欺凌事件，根據情節輕重采取相應措施。