為讓孩子提前一年上學(xué)，浙江義烏的姜女士托人偽造了出生證，將兒女的出生日期從9月、11月“提前”到8月。辦戶口遷移時，姜女士被工作人員發(fā)現(xiàn)使用假證，警方對其處以行政拘留6日，罰款500元。

　　近年來，針對我國實行的當(dāng)年8月31日前年滿6周歲入學(xué)的規(guī)定，家長和社會輿論一直都在建議放寬時間限制。可從現(xiàn)實看，若我國實行彈性入學(xué)，家長讓孩子剛5歲就上學(xué)的可能性會占絕大多數(shù)，這從目前幼兒園小學(xué)化中就可見一斑。整體入學(xué)時間提前，就意味著孩子們會在更小的年齡，承擔(dān)與年齡不相符的學(xué)業(yè)壓力。而家長盲目地讓孩子早上學(xué)、追求成才速度，最終會影響孩子成為真正優(yōu)秀的人才。所以現(xiàn)在最需要做的，不是修改小學(xué)入學(xué)時間，而是家長必須轉(zhuǎn)變育兒理念，把關(guān)注孩子成長的速度，轉(zhuǎn)為關(guān)注孩子成長的過程與質(zhì)量。要讓家長轉(zhuǎn)變觀念，我國還須推進(jìn)教育評價體系改革和人才評價體系改革，打破“唯分?jǐn)?shù)論”“唯學(xué)歷論”。總之，家長要根據(jù)孩子的心理發(fā)育狀況讓其接受學(xué)校教育，不能只育分?jǐn)?shù)不育人。